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原标题:循环教科书,独一无二

浏览次数:97 时间:2019-09-30

去年,孙女申请到美国布鲁克兰中学留学,手续办得很顺利,很快她就成了一名“小留学生”。

作者:郁新贤

开学前,我担心孙女一时跟不上美国的教程,于是想找一些资料,先让孙女预习一下,让她对即将所学的内容有一个感性的了解,这样才能“不打无准备之仗”。正好,我同事的小孩也在美国的一所中学留学,比孙女高一年级,现在暑期回国在家。我打电话给我同事,把我的想法和她一说,没想到我同事说:“美国教科书的所有权属于学校,是随着课桌椅一起编号的,不属于学生。学生在开学时从学校借课本,等学期结束时就把课本归还学校,然后再供下一年级学生使用。所有的课本都会一届一届地传承,直到不能用为止。“原来如此,我只好打消了借书的念头。

去年,孙女申请到美国布鲁克兰中学留学,手续办得很顺利,很快她就成了一名“小留学生”。

开学后不久,我去美国探望孙女。在她的书包里,果然都是些“旧课本”。我随手拿出一本化学教科书,装帧精美,外面包着红色封面。翻到教科书的第二页,上面印着一段文字:“请注意爱护课本,明年还有学生会继续使用这本书,当他拿到你这本虽旧如新的课本,他会从内心里感激你。”这本用了多年的书,除了封面有些略显沧桑外,内页几乎是崭新的,没有折痕,没有乱涂乱画。可能教材新增了一些内容,课本里还插进了一些活页,也新得像刚插进去一样。看着这光洁如新的书本,我赞叹不已。

开学前,我担心孙女一时跟不上美国的教程,于是想找一些资料,先让孙女预习一下,让她对即将学的内容有一个感性的了解,这样才能“不打无准备之仗”。正好,我同事的小孩也在美国的一所中学留学,比孙女高一级,现在暑期回国在家。我打电话给我同事,把我的想法和她一说,没想到我同事说:“美国教科书的所有权属于学校,是随着课桌椅一起编号的,不属于学生。学生在开学时从学校借课本,等学期结束时就把课本归还学校,然后再供下一年级学生使用。所有的课本都会一届一届地传承,直到不能用为止。我女上学期用的教科书就是传了好几届的‘循环教科书’,而且按规定在放暑假前交还学校了。”

吃过晚饭,孙女想看一会书。她先去卫生间洗了手,擦拭干净,然后捧起书,小心翼翼地翻着书页,仿佛是在捧着一件珍贵的物品,小心地呵护着。过去在国内上学的时候,孙女对课本一点不爱护,总是随手乱扔,涂涂写写,常常不到半个学期,课本就惨遭摧残,容颜老去。孙女对待课本的态度简直是180度大转变,这让我感慨不已:环境确实能改变一个人,在美国学校珍惜课本的大环境影响下,孙女也养成了良好的爱书习惯。

原来如此,我只好打消了借书的念头。

这使我想到国内,当升学考试结束,总看到不少学生将教科书扔进垃圾箱,或者以低廉的价格卖给废品收购站,此情此景,实在令人惋惜。相比之下,美国的“循环教科书”确实有许多值得我们学习借鉴之处。

开学后不久,我去美国探望孙女。在她的书包里,果然都是些“旧课本”。我随手拿出一本化学教科书,装帧精美,外面包着红色封面。翻到教科书的第二页,上面印着一段文字:“请注意爱护课本,明年还有学生会继续使用这本书,当他拿到你这本虽旧如新的课本,他会从内心里感激你。”在文字的下面,我看到有好多签名,数了数,一共有7个。问了孙女才知道,原来这些都是曾经使用者的签名和使用日期,也就是说,孙女是这本书的第8个使用者了。然而,这本用了多年的书,除了封面有些略显沧桑外,内页几乎是崭新的,没有折迹,没有乱涂乱画。可能教材新增了一些内容,课本里还插进了一些活页,也新得像刚插进去一样。看着这光洁如新的书本,我赞叹不已。

吃过晚饭,孙女想看一会书。她先去卫生间洗了手,擦拭干净,然后捧起书,小心翼翼地翻着书页。过去在国内上学的时候,孙女对课本一点不爱护,总是随手乱扔,涂涂写写,常常不到半个学期,就惨遭摧残。孙女对待课本的态度简直是180度大转变,这让我感慨不已:在美国学校珍惜课本的大环境影响下,孙女也养成了良好的爱书习惯。

这使我想到国内,每当升学考试结束,总看到不少学生将教科书扔进垃圾箱,或者以低廉的价格卖给废品收购站,此情此景,实在令人惋惜。相比之下,美国的“循环教科书”确实有许多值得我们学习借鉴之处。

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